Contenido del curso
Tema 1: Fundamentos y Estrategia de la Prueba
Se introduce la naturaleza y el enfoque estratégico de la Redacción Indirecta. Su objetivo principal es orientar al estudiante sobre qué se evalúa y cómo abordar el examen. Este módulo define la Redacción Indirecta como la habilidad de seleccionar la opción textual más efectiva y correcta, haciendo un juicio crítico sobre la adecuación lingüística al contexto. Se presenta la estructura dual del examen: los Ámbitos de Estudio y Participación Social, destacando que cada uno exige un registro y propósito comunicativo distinto. Finalmente, se establece la estrategia clave de ejecución para los reactivos (identificación de la dimensión, análisis de errores y selección de la opción limpia), sentando las bases metodológicas para todo el curso. Enfoque: Orientación, Estructura y Metodología.
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Lección 1: Mapeo de la Habilidad y el Examen
Cuestionario 1: Evaluación diagnóstica
Lección 2: El Proceso de Selección Estratégica (Metodología)
Lección 3: Práctica Guiada: Diferenciación de Ámbitos y Focos
Tema 2: Dominio Contextual y Comunicativo
Se enfoca en la dimensión Comunicativa de la Redacción Indirecta, preparando al estudiante para seleccionar textos que son adecuados al contexto de uso y que cumplen con la coherencia de las ideas. Esta dimensión es crucial para responder a las preguntas del examen relacionadas con los Ámbitos de Estudio y Participación Social. Este módulo enseña a diferenciar y aplicar el Registro Lingüístico apropiado (formal/académico vs. informal/social) a diferentes Géneros Textuales (ensayo, noticia, crónica, etc.). Se desarrollan habilidades para evaluar la cohesión y la progresión temática, asegurando que el estudiante pueda elegir la opción que mantiene la unidad de la idea central, ordena lógicamente los enunciados y cumple con el propósito comunicativo específico del texto. Enfoque: Adecuación Contextual, Género Textual y Coherencia de las Ideas.
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Lección 1: Registro Lingüístico: Formal vs. Informal
Lección 2: Cohesión y Progresión Temática
Lección 3: Selección de Géneros y Propósito
Tema 3: Coherencia Gramatical y Semántica
Se aborda los pilares de la corrección interna de la oración y el texto, centrándose en las dimensiones Gramatical y Semántica de la Redacción Indirecta. Este módulo se enfoca en las reglas de la lengua que aseguran la conexión lógica y el sentido exacto del mensaje. El contenido cubre la aplicación precisa de la Concordancia Efectiva (nominal y verbal) para asegurar que todos los elementos de la oración guarden relación. Además, se enfatiza la Cohesión Léxico-Semántica, enseñando a elegir la palabra o el conector lógico que garantiza la fluidez, la coherencia y el significado intencionado, especialmente en el uso de sinónimos, antónimos o conectores de transición en diferentes contextos. El objetivo es seleccionar textos cohesionados y libres de ambigüedad en su construcción. Enfoque: Corrección de la Estructura (Concordancia), Flujo Lógico y Sentido Preciso (Cohesión Léxica).
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Lección 1: La Regla de la Concordancia Efectiva
Lección 2: Cohesión Léxico-Semántica y Contexto
Lección 3: Conexión y Transición Textual
Tema 4: Aplicación Ortográfica y de Puntuación
Aquí se centra en la dimensión Ortográfica, abordando las normas formales de la escritura que garantizan la pulcritud y la claridad del texto. Este módulo es fundamental para identificar y corregir los errores que, aunque a veces sutiles, invalidan la comunicación según las convenciones académicas. El contenido se enfoca en el uso preciso de la Puntuación (coma, punto y coma, punto) para estructurar ideas, evitar ambigüedades y organizar correctamente las frases dentro de un enunciado. Se profundiza en la Acentuación en Casos Especiales (diacrítica, hiatos y diptongos) y en la Grafofonética, que incluye la correcta aplicación de grafías que suelen generar confusión. El objetivo final es dotar al estudiante de las herramientas para seleccionar la opción textual perfectamente correcta bajo el rigor de las normas de la lengua. Enfoque: Corrección Formal, Claridad Sintáctica (Puntuación) y Adhesión a la Norma Ortográfica.
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Lección 1. Puntuación para la Claridad y el Sentido
Lección 2. Acentuación en Casos Especiales
Lección 3. Grafofonética y Homófonos Relevantes
Redacción Indirecta

La Habilidad Central: Redacción Indirecta

La Redacción Indirecta no evalúa tu capacidad para escribir un texto nuevo, sino tu habilidad de seleccionar (elegir), entre varias opciones, el fragmento que ya está correctamente escrito. Es una prueba de juicio crítico sobre la lengua.

Objetivo: Tres Pilares de la Comunicación Efectiva

Tu objetivo es ser un corrector estratégico que identifica la opción que cumple con tres pilares fundamentales:

  • ✅ Corrección Gramatical: El texto respeta la sintaxis (orden de palabras) y la morfología (formas verbales, concordancia).
  • ✅ Corrección Semántica: El texto transmite el significado exacto y coherente, sin ambigüedades.
  • ✅ Corrección Ortográfica: El texto sigue las normas de acentuación, puntuación y grafía.

Estructura del Examen: Los Dos Grandes Ámbitos

El desafío de la Redacción Indirecta se presenta en dos contextos o Ámbitos principales. Es vital distinguir entre ellos, ya que cada uno exige un registro lingüístico diferente.

Ámbito
Foco y Propósito
Registro Requerido
Ejemplos
1. Ámbito de Estudio
Textos generados en contextos educativos o profesionales. Búsqueda de rigor, análisis y profundidad.
Formal, objetivo y técnico/académico. Evita coloquialismos o expresiones emocionales.
Ensayo, Reseña, Artículo Científico, Prólogo.
2. Ámbito de Participación Social
Textos destinados a la comunicación pública, la opinión o la narración. Búsqueda de divulgación y claridad.
Generalmente formal, pero accesible e informativo. Puede incluir elementos narrativos o persuasivos.
Noticia, Crónica, Artículo de Opinión.

⚠️ Error Común: Un error frecuente es aplicar un registro coloquial o informal (propio del ámbito social) a un texto que pertenece al ámbito de estudio, o viceversa. La clave es la adecuación contextual.

Tres Dimensiones de la Corrección (Contenido Transversal)

Independientemente del Ámbito (Estudio o Social), todos los reactivos evalúan transversalmente tu dominio en tres dimensiones. Estas son las "fallas" que debes aprender a detectar:

🔹Dimensión Comunicativa

Evalúa si la opción elegida es apropiada para el contexto (registro, género) y si presenta una progresión temática lógica.

🔹Dimensión Gramatical y Semántica

Evalúa la cohesión (uso de conectores, sinónimos) y la concordancia (que las palabras "encajen" correctamente).

🔹Dimensión Ortográfica

Evalúa la puntuación, acentuación y el uso correcto de las grafías.

💡Conclusión de la Lección

Entender que la prueba se divide por Ámbitos y se evalúa por Dimensiones es el primer paso estratégico. Sabrás qué tipo de error buscar en las opciones antes de siquiera leer la regla gramatical que lo rige.

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